Apprendimento cooperativo (cooperative learning)

L'apprendimento inteso come processo di acquisizione delle conoscenze può essere applicato seguendo diversi principi, tra i vari metodi funzionali a raggiungere questo scopo va annoverato l'apprendimento cooperativo denominato anche cooperative learning. Il fondamento di questo metodo si basa sulla partecipazione dei discenti divisi in gruppi di lavoro al fine di stimolarne la partecipazione. Il coinvolgimento degli studenti, secondo i principi ci questa metodica aiuta a sviluppare l'impegno, il senso di solidarietà e la serietà nel portare a termine il lavoro che viene assegnato. Attraverso l'apprendimento cooperativo si realizza poi l'assimilazione del singolo in un gruppo prevenendo possibili atteggiamenti di auto isolamento o di esclusione emotiva; il punto di forza di questo tipo di apprendimento è il coinvolgimento attivo dello studente che essendo coinvolto in un lavoro di gruppo, sviluppa e migliora l'autostima e la fiducia nei confronti dei propri compagni di classe, è l'attuazione del cameratismo in chiave scolastica dove il condividere le idee e i propositi di un determinato progetto favoriscono l'unione e il consenso. Il corrispondente metodo di insegnamento che ha le finalità su descritte viene denominato "team teaching" (insegnamento di gruppo) e può essere attuato dal singolo docente o da più docenti che perseguono un obiettivo comune. Facciamo un esempio: ipotizziamo che un insegnante di filosofia debba affrontare come argomento  la figura e il metodo di Newton; le possibilità di applicare il team teaching si possono esplicare nei seguenti modi:

1° modo 

• La classe viene divisa in piccoli gruppi di lavoro a cui viene assegnato un tema di ricerca;
• Il risultato di ogni singola ricerca viene fatto confluire in un lavoro finale dove viene valorizzato l'impegno di ogni singolo gruppo.

2° modo

• Vengono coinvolti più insegnanti, nel caso specifico che abbiamo riportato come esempio, il tema può essere affrontato in modo proficuo coinvolgendo l'insegnante di matematica e fisica per quanto riguarda la metodologia matematica e la fisica di Newton. Ciascun insegnante coinvolto nel progetto può portare il proprio contributo optando per un argomento pertinente che ritenga coerente con le proprie conoscenze.

In entrambi i casi diventa fondamentale organizzare il lavoro di gruppo coordinando in modo funzionale ogni fase del progetto.

La tecnica del team teaching può essere applicata sia in ambito scolastico che in ambito formativo, in entrambi i casi è comunque importante tenere presente che per il conseguimento di un apprendimento proficuo è necessaria la motivazione di ogni singolo partecipante. Congiuntamente all'applicazione del metodo del team taching, è sicuramente proficua e funzionale allo scopo,fare precedere una fase motivazionale in cui, ad esempio, possono essere evidenziati gli aspetti premianti che possono essere raggiunti dal singolo partecipante una volta che è stato portato a termine il progetto.